现阶段我国高职教育主要以就业为导向进行改革和创新，在改革的过程中仍存在一些认识上的误区，分析高职院校这些误区产生的原因，并提出相应的变革策略，以提高高职院校办学水平，推动我国高职院校持续、健康的发展。 一、高职教育在改革中存在的误区 (一)职业教育的定位不明确 定位问题关系到学校的办学方向和发展方向。高职教育必须以服务为宗旨，以就业为导向，为现代化建设造就和培养高技能应用型人才。也就是说，职......
“四段”学习策略，应用于课堂教学，能在有意注意和无意注意的转换中消除学生的疲劳和厌烦心理，调动学生的学习积极性，达到较好的教学效果;能随着教学情景和方法的变化，使学生的心理由抑制状态向兴奋状态转化。这二汁意想不到的效果，改变了以往把学生当作教育的对象和客体，重教师而不重学生，重传授而不重探索，重管教而不重自觉，重统一而不重多样，片面强调学生被动的一面，抹杀学生能动的一面，压......
在历史课堂教学中，教师要掌握提问的技巧：紧扣重难点，注重知识的条理化和系统化；注重提问的多样性。抓住提问的时机；预想意外，作好准备；有目的地引导学生进行课外阅读。 实施新课程改革以来，我校积极开展了针对怎样提高学生素质的探索。我也积极参与听课、总结、研讨、分析与评论。给我的感受就是：要提高学生的素质，就必须突出学生的主体地位，重视学生的合作学习、探究性学习过程。在此，我就历史课堂教学中怎样提问谈......
“阶段性养成教育”是人为地将高职学生在校学习两年半的时间，按照学生身心发展规律和培养目标划分为三个阶段开展养成教育。每一阶段都制定出培养目标，并根据目标制定出系列主题教育活动。通过有计划性地开展养成教育，帮助大学生塑造完美人格，促进大学生思想道德素质形成。 随着每年高职生招生规模的不停增长，人数的增加导致学生专业水平、行为习惯、思维方式呈现出复杂多样性，艺术类学生更是普遍......
知与行是人的活动的两个基本的环节．德育的直接目的在于使教育对象做到知行统一，知行统一是德育的本质要求：知行统一的标志是行为习惯的养成，养成教育是关怀一生的教育。是德育的基础工程；高尚的师德。是一部生动的人生教科书。学生受其影响是潜移默化、极其深刻和终生受益的，师德建设是德育的关键所在。 论文关键词：知行统一：养成教育：师德建设 德育是学校教育的重要组成部分．是实施素质教育的核心和灵魂．德育实效......
交往礼仪养成教育是基础教育的重要内容。在全球化、信息化背景下，对小学生进行交往礼仪教育要从家庭、学校、社会三个维度出发，构建“三维”教育模式，形成教育合力，使小学生交往礼仪教育能得到理想的效果，促使小学生健康成长。 论文关键词：交往礼仪；养成教育；三维模式 小学生交往礼仪养成教育，是基础教育的重要内容。柳斌曾说：“中小学加强德育首先要从文明礼貌做起。文明礼貌......
本文通过分析课堂教学案例《文成公主入藏》中情景的创设，说明在初中历史课堂教学中如何运用教师预设的情景和课堂中动态生成的情景，激发学生思维，潜移获化地对学生进行情感态度与价值观方面的文陶，达到“以学生发展为本”的目标。 初中历史课程的重要目标之一，是在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。教师根据教......
随着新课程改革的不断深入，实物情境、多媒体教学情境、角色扮演情境、问题情境等众多的情境教学方法被广泛应用于初中历史课堂，对提高初中历史课堂教学效率，实践新课标理念起到巨大的推动作用，但也存在着诸多问题。笔者结合自己的教学实践，从情境的创设与教学目标和初中生认知特征等方面谈谈如何科学合理的创设情境。 九年制义务教育历史课程标准指出：“鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学......
当今市场经济条件下，加强青少年性道德养成教育是保证青少年身心健康发展的需要，是填充性道德领域真空状态的需要，是保证社会安定、和谐的需要。加强青少年性道德养成教育应主要从三方面入手：一是加强个人道德修养，塑造理想人格；二是树立正确的爱情观、婚姻观；三是弘扬符合时代要求的新贞操观。青少年性道德养成教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会、国家多方形成合力，共同完成。 论文关键词：市场经济；青少年；性......
法律信仰是实现真正法治社会的精神条件,是现代法律有效运行的心理基础。青少年是祖国的未来和希望,青少年法律信仰对整个法治来说更具有基础性、发展性、未来性;同时,法律信仰对青少年的全面发展也具有重要意义。而养成教育对青少年法律信仰具有特殊的借鉴作用和价值。青少年法律信仰养成教育的途径应在实践中有所侧重。 学界关于法律信仰的讨论颇多,大多数都认同法律信仰是实现真正法治社会的精神条件,是现代法律有效......
家庭是社会的细胞，家族成员潜移默化着未成年孩子的多方面习惯养成。努力增强准父母、已为人父母正确的婚姻观念、家庭观念、责任意识，提高对孩子的教育水平，加强生活、劳动、学习、情感、意志、品德等方面的良好行为习惯养成教育，这是立足以人为本，促进个体生命综合素质提高的前提，是促进人的全面协调可持续发展，实现社会和谐稳定发展的关键。 论文关键词：未成年人习惯养成教育以人为本可持续发展 家庭是社会的细胞，......
新的课程标准要求重视学生的情感、态度、价值观的正确导向，所以，教师不仅应当是一名知识的传授者，更应是一个学生思想的塑造者。教学中，利用生活世界的活动和交往；文质兼美的文本；校园环境的“软硬”作用；丰富多彩的活动；良好的师德师风，把学生良好思想品德的养成教育与传授知识结合起来，培养真正智与德全面发展的新世纪人才。 论文关键词：生活世界的活动和交往；文本；校园环境；活动；师德......
本文结合粮食加工基础课程教学大纲的设置特点。探讨了在粮食加工基础课程教学过程中，如何实现教学内容的信息化问题，主要阐述通过构建教学资源库及网络平台等手段实现信息.技术与教学内容相互整合的方法。 论文关键词:课程教学内容信息化 教学内容信息化是在教学过程中充分运用以电脑多媒体和网络环境为基础的现代信息技术，对教学内容进行动态修改，实现教材多媒体化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化及......
健全人格就是把自己的知、情、意、行统一协调起来，以较高的动机水平和自我意识为基础，形成一个高层次、高效能的自我调节和控制系统和完整的心理结构。健康人格形成离不开主观能动性的积极发挥，这是内因，本文就健全人格的自我养成教育问题，从对己、对人、对环境三个方面谈谈自己的看法。 [论文关键词]大学生；健全人格；自我养成 健全人格就是把自己的知、情、意、行统一协调起来，以较高的动机水平和自我意识为基础，......
教育观念的变革是基础教育课程改革的前提。转变教育观念较为困难的原因主要有教育内部和社会大环境两个方面。对内部管理者和教师从理论学习、实践运作两方面予以强化管理；对外部社会大环境予以改造。促成社会精英介入舆论宣传，是加强新课程改革与管理，转变教育观念的理性选择。 教育管理是基础教育课程改革(以下简称“课改”)的必要保障和助推器。但是，从目前我国新课改的推进情况看，管理的缺位......
校园文化作为新时期高校思想政治工作的一种有效载体,已成为高校德育的一个重要手段、途径和重要组成部分。本文在阐述校园文化的内涵及其与德育关系的基础上,阐述了高校校园文化在德育中的若干功能。 关键词:高校校园文化;德育功能 党的十七大报告指出,要“建设和谐文化,培育文明风尚”。高校校园是社会主义精神文明建设的重要阵地,也是培养社会主义现代化需要的高级专门人才的特殊场所。高校......
档案升级后为进一步夯实基础,寻求机关档案工作新的突破,更应该加强对档案工作的管理。一是要进一步加强特色档案的收集,拓宽收集渠道,不断丰富室藏多精得当、扩充内容。二是要调整服务工作重心,强化服务功能,服务方式从被动向主动,从单一向灵活转变,提高服务工作效益.三是要稳定人员,完善标准,档案人员稳定将影响档案工作的连续性,档案信息资源的完整性。四是要把大规模的宣传工作引向深入,坚持经常。突出焦点、热点进......
在知识经济日益发展、高层次人才急需的今天，对大学生的养成教育显得尤为迫切。全面提高大学生的道德品质与素质，对于大学生的全面成长成才，对于推动科学技术的发展，乃至对于促进社会主义现代化建设都起着重要作用。从大学生养成教育的内涵、现状及产生的原因进行思考和分析，提出加强大学生养成教育的新思路。 一、大学生养成教育的内涵“养成”本意为培养使之形成或成长。古人云：“始......
养成教育是在思想政治教育的基础上，通过多种手段指导和训练个体使其形成良好的行为习惯教育。针对高职学生在个人基础、培养目标、就业定位等方面的特点，对高职学生进行养成教育要有准确着力点。 论文关键词：高职学生；养成教育；着力点 一、养成教育内涵 我国著名教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”抓好养成教育，对于大学生的全面发展，......
面对信息社会，知识更新加快的时代，大学生对信息获取的方法和技能更加迫切需要。在日益变化的信息时代，本文提出了大学生掌握信息的几个技能及应用方法，对在校大学生的日常学习和今后的工作具有切实可行的指导意义。 信息时代，是以计算机技术为代表的信息技术被全面应用在社会生活各个方面的时代。信息化是现代社会的基本特征，现代社会最重要、最显著的特征是信息的急剧膨胀和迅速传播。现代印刷出版物以前所未有的速度......
