《化工高等教育》是经新闻出版总署批准、由教育部主管、华东理工大学主办的教育学类研究性刊物，双月刊。编辑部设在华东理工大学高教所内。为符合学术期刊编排规范，现将“投稿指南”刊登如下，请投稿者在投稿前对照自检：1．本刊已开通在线投稿系统，请投稿者进入网站，点击作者登录，注册以后进行投稿（Word版），遇到任何问题请联系编辑部。2．题目：简明具体，以20字以内为宜，必要时可加副标题。3．作者署名：多位作......
简介《湖南工业职业技术学院学报》（CN:43-1374/Z）内容丰富、思想健康，自2001年创刊起，以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。《湖南工业职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署和湖南省新闻出版局批准面向全国公开发行的学术性刊物。发文方向特稿、工程技术、经济管理、政法历史、文学艺术 、高教论坛、教改教研来稿须知①稿件寄出3个月后未收到采用通知者，请自行......
《黄河水利职业技术学院学报》为国内外公开发行的综合版学术期刊，主要刊登自然科学、工程技术、人文社会科学等领域的学术论文、研究报告，设有“水利技术”“土木与交通工程”“环境工程”“自动化与信息工程”“高职探索”“教育教学”“人文社会科学”等栏目，诚邀各位专家、学者、科技人员和工程技术人员踊跃投稿，继续关注和支持学报发展。我刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》和中国期刊网，获“中国高校优秀科技期刊”“河......
简介《河南教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于1978年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：特别关注、教育新观察、教育科学讲堂、教育艺术漫话、管理视窗、100个怎么办、新教材解读、名师教谭等。《河南教育》坚持做到宏观的把握与融入实际的编辑工作相结合，坚持正确的政治方向，充分发挥党的教育宣传工作和教育行政部门的喉舌作用。来稿须知（1）基金项目。基金项目指文章产出的资......
简介《河北理科教学研究》杂志（CN:13-1180/G4）内容丰富、思想健康，1993年创刊，目前以季刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，主要刊登以理科教学为基础的、有实用价值、有指导意义的教学研究论文。主要栏目有：问题讨论、教法探讨、实验园地、考试指导、知识介绍等。发文方向问题讨论、教法探讨、实验园地、短文集锦、考试指导、知识介绍来稿须知①稿件应论点明确，论据充分，论证严谨，层次清晰，文字精练，数......
简介《呼伦贝尔学院学报》（CN:15-1202/G4）内容丰富、思想健康，自1993年创刊起，目前以双月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。发文方向政法、思想教育、财经金融、文化、文学艺术、语言文学、电子技术、数理生化来稿须知①文稿方法科学，论述严谨。论点明确，数据可靠，重点强化实证性分析、对策性分析和理论性分析，突出论述深度。②文章标题为三号黑体，摘要为5号楷体字，正文为......
简介《化学教与学》杂志在全国影响力巨大，创刊于1998年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学研究、课堂教学研究、复习研究、教学设计研究、考试研究、实验教学研究等。来稿须知（1）论文符合国家相关政策和法规，在政治或涉外问题上符合国家政策，内容不涉及泄露国家机密。（2）参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在......
《河北软件职业技术学院学报》是由河北省教育厅主管，河北软件职业技术学院主办的综合性学术期刊，主要刊发刊登与高等职业教育相关的学术性和技术创新性文章，辟有“高职教育研究”“教学改革与探索”“信息技术”“电子商务应用研究”“工程技术”“经济论坛”“文史哲研究”等栏目。一、来稿要求 1、文稿必须观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字简洁、精炼。以4000~6000字为......
简介《华夏教师》杂志（CN:10-1045/G4）内容丰富、思想健康，自2012年创刊起，目前以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。《华夏教师》杂志办刊宗旨为：面向各级教育管理者、基础教育工作者，传播先进教育理念，宣传先进教育人物和事迹，刊发一线教师教学成果与心得，提升基础教育工作者综合素质和教学能力。发文方向管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课......
《航海教育研究》（季刊ISSN1006-8724 CN21-1305/G4）创刊于1984年，是由交通运输部主管、大连海事大学主办的教育类学术期刊，系中国交通教育研究会航海教育研究分会会刊。本刊以航海教育为特色，同时刊发普通高等教育、高等职业教育相关研究成果。本刊严格实行三审制和双向匿名审稿制，注重稿件的学术性、实践性、创新性，不收取审稿费和版面费，优秀稿件一经录用优先发表。欢迎踊跃投稿......
来稿要求及程序如下：1.稿件格式 按照本刊稿件格式成文。（1）首页，载明：标题、关键词、摘要、通讯地址（以上项目均附英译）、作者简介（包括姓名、出生年月、性别、籍贯、职称、学位、研究方向及电话、传真、电子邮件等）、基金项目（项目来源、名称、编号）。（2）供审稿用的匿名全文，分别载有中英文题目、关键词、摘要、正文、参考文献，从头到尾不出现作者姓名和通讯地址（包括题注、脚注）。首页和匿名全文文件名前方......
来稿须知《黑龙江高教研究》由哈尔滨师范大学和黑龙江省高教学会共同主办，是全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、黑龙江省优秀期刊，主要刊发高等教育领域的学术论文。《黑龙江高教研究》开设的主要栏目有博士论坛、高等教育理论、心理发展与教育、专业建设与教学改革、大学治理、高等教育制度与政策法规、高等教育经济、研究生教育、学科建设、国外高等教育、教师教育、高等职业教育、思想政治教育、就业与创业、教育......
《河北师范大学学报》（教育科学版）设有“教育史专栏”“高等教育”“比较教育”“教师与教师教育”“课程与教学论”“学前教育”“职业教育与成人教育”等栏目。本刊是全国中文核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、AMI综合评价（A刊）核心期刊、中国人民大学“复印报刊资料”重要转载来源期刊、全国高校权威社科期刊，“教育史专栏”是教育部名栏。为方便作者投稿，投稿须知如下：一、篇名篇名应简明、确切，能概括文章的要......
简介《高考》创刊于2004年，由吉林省长春市委宣传部主管，吉林省长春出版集团主办的指导刊物，创刊以来，受到许多读者的支持和喜爱，致力于为广大教育工作者构建一个交流学术成果的园地。《高考》是一本以教育科研成果展示为主，兼具教育教学理论及实践的学术期刊，旨在反映国内外教育教学科研实践的最新成果，服务于科教兴国战略。杂志栏目设有：高考论坛、教改前沿、学科教育、教学探索、教学管理、人文学科、艺术与体育教育......
简介《高等教育研究》杂志（CN:42-1024/G4）内容丰富、思想健康，自1980年创刊起，以月刊形式发行，刊物对外积极扩大宣传，致力于提高杂志质量与影响。《高等教育研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。发文方向高等教育改革与发展、教育基本理论、高等职业技术教育、学位与研究生教育、高等教育史、国际与比较高等教育、探索......
来稿须知一、摘要与关键词：文章要提供100-200字的摘要，客观反映论文的主要内容；提供3-5个关键词，用分号隔开；撰写的文章字数以2500-4500字为宜。二、作者简介：姓名（出生年月）、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等（研究生须注明博士研究生或硕士研究生）。三、注释：注释序号（上标）用带圆圈的阿拉伯数字表示，附于文末。四、非正式出版物（如博士或硕士学位论文）、未正式发......
来稿须知1．文章标题：一般不超过300个汉字以内，必要时可以加副标题，最好并译成英文。2．作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3．提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，100－200字为宜。4．关键词：3－5个，以分号相隔。5．正文标题：内容应简洁、......
简介《高中生之友》创刊于2003年，由江西省委教育工委、江西省教育厅主管，江西教育传媒集团有限公司、江西省教育考试院主办的指导刊物。《高中生之友》一直坚持为丰富高中生的精神生活服务，为高中生的课程学习和高考服务，以其指导性、权威性、可读性、实用性，赢得了广大高中学生和高中学校的好评。发文方向学长谈经高考探究语文学习数学学习英语学习文理综合来稿须知①可选3-6个，反映文章的类别及最主要内容，以分号隔......
来稿须知1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面......
来稿须知1.文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。2.作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。3.提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”......
