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中国教育信息化杂志
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中国教育信息化杂志

部级期刊

  • 主管单位:教育部
  • 主办单位:教育部
  • 国际刊号:1673-8454
  • 国内刊号:11-5572/TP
  • 影响因子:1.270
  • 创刊:1995年
  • 周期:月刊
  • 发行:北京
  • 语言:中文
  • 邮发:
  • 全年订价:¥552.00元
期刊收录 期刊荣誉 期刊标签
  • 知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏
  • 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)
  • 信息科技,计算机软件及计算机应用
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相关期刊
产品参数:
主管单位:教育部
主办单位:教育部
出版地方:北京
期刊标签:信息科技,计算机软件及计算机应用
国际刊号:1673-8454
国内刊号:11-5572/TP
邮发代号:
创刊时间:1995
发行周期:月刊

中国教育信息化杂志简介

《中国教育信息化》(CN:11-5572/TP)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《中国教育信息化》注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践的管理者提供决策参考。

栏目设置

前沿论坛、创新探索、创客教育专栏、信息技术与教学实践融合、课程建设、信息化促进能力提升

杂志收录/荣誉

知网收录(中) 上海图书馆馆藏 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

中国教育信息化杂志投稿要求

1.图像要清晰,层次分明,按顺序标号,且应有名称。

2.投稿稿件遵循著作权法,凡引用他人资料、数据、方法、图表以及结果、结论的,必须注明出处,列出文献。

3.对于受各类基金资助的项目,请注明基金来源、项目编号。

4.对决定采用的稿件,本刊有修改、删节权,不接受删改的作者请在投稿时注明。

5.正文统一使用Word文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文(及其它西方文字)与英文参考文献,全部使用Times New Roman字体;中文字与字之间、字与标点之间不空格。

杂志分析报告

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

年度期刊评价报告 (本刊综合数据对比及走势)
名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部参考文献中较新的一半是在近期多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

杂志文章摘录

  • 基于区块链技术的数字教学资源溯源研究

    随着教育现代化工作的推进,数字教学资源的共建共享已大势所趋。其易传播、可复制、再编辑等特点,使其权属边界难定义、资源收益缺乏分配依据、维权监督难等问题成为共建共享过程中亟待解决的痛点。区块链技术去中心化、可追溯、不可篡改等特性,提供了一种新的解决思路。文章提出一种基于区块链技术的数字教学资源溯源管理系统架构,对其创作与流...

    作者:王梦豪; 曹蕾 刊期: 2019年第15期

  • 大学生学习风格调查与分析--基于Felder-Silverman及Kolb量表

    随着信息技术的发展,自适应学习受到学者越来越多的关注。在自适应学习中尤为重要的便是根据学习者由学习风格等构成的学习者模型为其推送适合的学习资源。该研究中,使用对比研究方法运用Felder-Silverman学习量表部分维度及Kolb学习风格量表组成的新量表对全体大三的数学专业与历史专业的学生进行学习风格测试,然后运用Spss工具、Python中T-sne...

    作者:李婷婷; 周丽萍; 黎明 刊期: 2019年第15期

  • 在线学习环境下的协同知识建构:师生关系解构及教师角色研究

    在线学习环境下的协同知识建构是当前数字时代下网络教学革新的一种新模式。本文首先对在线学习环境下的协同知识建构进行了研究范围限定,厘清了研究对象的外在环境和内在组织的研究边界。随后对该教学模式下的师生关系进行了解构,对教师角色开展了研究,比较清晰地呈现了该教学模式下的师生组织关系、教师行为规约和教学活动序列等诸多细节,并尝...

    作者:熊剑 刊期: 2019年第15期

  • 我国教育信息化研究进展及未来展望--基于1999-2018年CSSCI索引文献的可视化分析

    本文以CSSCI数据库为主要研究对象,基于关键词“教育信息化”、篇名词“教育信息化”、关键词“教育”并含关键词“信息化”进行检索,运用CiteSpace对检索得到的文献数据进行分析。主要分析了我国教育信息化领域重要被引期刊、重要作者和机构;教育信息化研究热点和前沿;该研究领域中的重要文献与主流研究。以此来了解我国教育信息化的研究进展,...

    作者:朱宁; 徐红彩 刊期: 2019年第15期

  • 我国教育数据开放现状分析与评价--以23个地方政府数据开放平台教育数据为例

    伴随着教育大数据及其应用的推进,教育领域数据开放受到越来越多的关注。文章从地方政府数据开放平台的教育数据资源开放情况、教育数据接口提供与应用程序开发情况出发,对23个地方政府数据开放平台教育数据开放现状进行调研与评价。各地方政府数据开放平台在教育数据集数量、开放教育数据格式、API接口服务数量等方面表现出较大的差异性。地方...

    作者:吕红 刊期: 2019年第15期

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网友反馈(不代表本站观点)

haiyu** 的反馈:

中国教育信息化杂志校稿认真负责,每次打电话都不厌其烦地回答我的不解之处。外审专家的审稿意见也很诚恳详细,对文章帮助很大!杂志质量还是挺不错的。

爱有天意** 的反馈:

昨天联系了中国教育信息化杂志,杂志社说我的文章还在初审当中,不知道要什么时候才出结果,好急,菩萨保佑过了,过了

rahimajoke** 的反馈:

你好,请问中国教育信息化杂志字数要求最高包括参考文献是多少字呢?是不加参考文献6000字以内呢?还是加上参考文献6000字以内呢?

baiqian** 的反馈:

中国教育信息化杂志编辑的态度非常认真、和蔼,来回修改了好几次,很快就录用了。国内的顶级杂志,影响力很大,看来我的选择还是没有错的。给你们竖个大拇指。

一江春水** 的反馈:

文章接收速度还可以,我投稿的时间有些尴尬,恰逢是在放假的时候,耽误了一段时间。中国教育信息化杂志在学术界还是有一定地位,还是不错的。编辑老师也很不错,比较推荐大家投此杂志。

flytoyou** 的反馈:

退得挺快,挺好的[流泪]

nblove** 的反馈:

9月中旬在投中国教育信息化杂志的稿,10月就通知录用啦,速度杠杠的。需要说的是,这本杂志的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!

明哥** 的反馈:

等得好心急哟,编辑大哥大姐们,能不能快点审下我的稿子

江东宇** 的反馈:

请问中国教育信息化杂志投稿时需要附单位介绍信吗?

迷途风雨** 的反馈:

中国教育信息化杂志审稿较快,14天左右就发回退修,退修之后10天左右再次退修,我吸取上一篇投稿的教训(退修了两次仍未达到要求,退稿了),仔细按照编辑发来的要求修改,顺便提一下,编辑人很好,修改之后很快录用,9个月之后见刊。